Shining Stars of our Institution

Toppers of Session 2012-14

Ramandeep Kaur (First Position All Semesters)

Satvinderpal Kaur Second Position All Semesters

 Rajni Third Position All semesters

Toppers of Session 2014-16

 Rajvir Kaur First Position First Year

Nisha Second Position First Year

Geetanjali Third Position First Year

ACTION RESEARCH PROJECTS IN D.I.E.T.

Following action research projects are undertaken by the DIET faculty in collaboration with teachers of elementary schools under Sarv Sikhiya Abhiyan Authority:

1. Effectiveness of ‘Constructive Initiatives’ in Enabling Students of Class 5 to Gain Knowledge about Waste Management Strategy

2. Inculcating Habit of Maintaining Daily Usable Play-way Material among Students of Class 1 and 2 through Appreciation and Prizes.

 

3[ ਨਾਟਕੀ-ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ

4. ਸ੍ਰੇਣੀ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਰਹਿੰਦ-ਖੂੰਹਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ੍ਰੇਣੀ ਕਮਰੇ ਨੂੰ ਸਾਫ ਰੱਖਣ ਦੀ ਆਦਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ

5. ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਦੂਹਰੀ ਵਰਤੋਂ ਰਾਹੀਂ ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਚਨ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦਾ ਗਿਆਨ

6.ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਮਿਲਣ ਵਾਲ਼ੇ ਪੌਦਿਆਂ ਦੇ ਪੱਤਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਿਰਾ ਵਿਨਿਆਸ ਦੇਖ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਦੀ ਕਿਸਮ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ 

7. Enabling Students of Class 6 to Do Composition on ‘My School’ Using the ‘Word Tree’

8. ਗੇਂਦ ਅਤੇ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਧਰਤੀ ਦੇ ਤਾਪਖੰਡਾਂ ਦਾ ਗਿਆਨ

9. To Enable the Students  to do Addition and Subtraction of one and two Digit Numbers using Counting Chart

10. Increasing the Speed  and Reducing Errors in Multiplication with the use Of Vedic Mathematics.

Seminar on 'Role of Family, Society & State in Education '

ਡਾਇਟ ਸ਼ੇਖੂਪੁਰ, ਕਪੂਰਥਲਾ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਸੈਮੀਨਾਰ

ਅੱਜ ਜ਼ਿਲਾ ਸਿਖਿਆ ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਸੰਸਥਾ ਸ਼ੇਖੂਪੁਰ ਕਪੂਰਥਲਾ ਵਿਖੇ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਗੀਤਾਂਜਲੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਸੈਸ਼ਨ 2012-14 ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵੱਲੋਂ 'ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਟੇਟ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ' ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਇਹ ਸੈਮੀਨਾਰ ਲੈਕਚਰਾਰ ਸ੍ਰੀ ਹਰਵਿੰਦਰ ਭੰਡਾਲ ਨੇ ਆਯੋਜਤ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਲੈਕਚਰਾਰ ਸੀ ਗੁਰਚਰਨ ਸਿੰਘ ਚਾਹਲ, ਸ੍ਰੀ ਵਿਜੇ ਮਾਹਨਾ, ਸ੍ਰੀ ਝਿਰਮਲ ਸਿੰਘ ਮੁਲਤਾਨੀ, ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਰੇਨੂੰ ਅਤੇ ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਉਰਮਿਲਾ ਨੇ ਵੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਕੀਤੀ। ਸਿਖਿਆਰਥਣ ਅਮਰਜੀਤ ਕੌਰ ਨੇ ਖੂਬਸੂਰਤੀ ਨਾਲ ਮੰਚ ਸੰਚਾਲਨ ਕੀਤਾ। ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਰਵਿੰਦਰਪਾਲ ਸਿੰਘ , ਸੁਖਚੈਨ ਕੌਰ ਅਤੇ ਅਤੁਲ ਨੇ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਘਰ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਟੇਟ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਪਰਚੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ। ਤਿੰਨਾਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕਰਨ ਦਾ ਯਤਨ ਕੀਤਾ, ਜਿਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਆਪਣੀ ਬਣਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਪਿਛੋਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਕੀਤੀ। ਨਵਰੂਪ ਕੌਰ, ਅਮਨਦੀਪ ਕੌਰ, ਸੁਖਪ੍ਰੀਤ ਕੌਰ, ਤਜਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਤੇ ਗੌਰਵਦੀਪ ਸਿੰਘ ਨੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦੱਸਦਿਆਂ ਇਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਿਆ ਉੱਤੇ ਪੈਂਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ। ਅਮਨਦੀਪ ਸਿੰਘ ਤੇ ਤਰਨਜੀਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਸਮਾਜ ਤੇ ਸਟੇਟ ਵੱਲੋਂ ਸਿਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਲੋੜੀਂਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾ ਉਠਾਉਣ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉਠਾਏ। ਰਮਨਦੀਪ ਕੌਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਿਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਕ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।ਮੋਹਿਤ ਅਨੰਦ ਨੇ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪੈਸੇ ਦੀ ਹੋ ਗਈ ਘੁਸਪੈਠ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਿਰ ਕੀਤੀ।ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੁਖਜਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਨੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟਾਏ। ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਮੰਡਲ ਵਿਚੋਂ ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਉਰਮਿਲਾ ਨੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। ਸ੍ਰੀ ਵਿਜੇ ਮਾਹਨਾ ਨੇ ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਬੁਰਾਈਆਂ ਅਤੇ ਚੰਗਿਆਈਆਂ ਦੇ ਸਿਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਉੱਤੇ ਪੈਂਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ।ਸ੍ਰੀ ਗੁਰਚਰਨ ਸਿੰਘ ਚਾਹਲ ਨੇ ਸੈਮੀਨਾਰ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਬਾਰੇ ਬੋਲਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਆਲੋਚਨਾ ਸੁਨਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿਚਲੀ ਬਹਿਸ ਨੂੰ ਸਮੇਟਦਿਆਂ ਸ੍ਰੀ ਹਰਵਿੰਦਰ ਭੰਡਾਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅੱਜ ਸਮਾਜ ਸਾਹਮਣੇ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਵਸਤੂਕਰਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ ਪ੍ਰੰਤੂ ਸਮਾਜ ਨੇ ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਸਿਖਿਆ ਦੇ ਵਪਾਰੀਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੌਰਾਨ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ 2012-14 ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਸਨ।

ACTION RESEARCH

ਕਪੂਰਥਲਾ ਜ਼ਿਲੇ ਦੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੁਕੰਮਲ ਕੀਤੇ ਐਕਸ਼ਨ ਰਿਸਰਚ ਪੌਜੈਕਟਾਂ ਦਾ ਵੇਰਵਾ(2011-12, 2012-13)

ਨਿਗਰਾਨ : ਸ੍ਰੀ ਗੁਰਚਰਨ ਸਿੰਘ ਚਾਹਲ, ਲੈਕਚਰਾਰ

1 ਖੇਡ ਵਿਧੀ ਅਤੇ ਫਲੈਸ਼ ਕਾਰਡ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਅੱਖਰ ਪਹਿਚਾਣ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ
2 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾਈ ਪੁਨਰ-ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
3 ਲਗਾਂ ਮਾਤਰਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹਾਰਨੀ ਵਿਚੋਂ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
4 ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ੁਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਹੀਣਤਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਾਧਨ ਦੁਆਰਾ ਦੂਰ ਕਰਨਾ
5 ਚਾਰ ਲਕੀਰੀ ਕਾਪੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੁਰਮੁਖੀ ਲਿਪੀ ਦੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਕਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ
6 ਵਿਦਿਆਰਥਆਿਂ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗਾਨ ਦਾ ਸ਼ੁੱਧ ਉਚਾਰਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
7 ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਰਦੀ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੱਸ ਕੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਰਦੀ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਤ ਕਰਨਾ
8 ਤੀਸਰੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨੌਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਾਲੀਆਂ ਦੋ ਅੰਕੀ ਸਿਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਫਲੈਸ਼ ਕਾਰਡ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਪਹਿਚਾਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ      

ਨਿਗਰਾਨ : ਸ੍ਰੀ ਵਿਜੇ ਮਾਹਨਾ, ਲੈਕਚਰਾਰ

1æ ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੈਨਿਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚਲੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਪਰਿਮਾਪ ਦੇ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
2 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਅੰਦਰ ਪੌਦਿਆਂ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਸੰਬੰਧੀ ਰੁਚੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
3 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੋ ਅੰਕੀ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਹਾਸਲ ਵਾਲੀ ਘਟਾਓ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਲਕੀਰਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
4 ਤੀਸਰੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖਾਨਿਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਾਪੀਆਂ ਅਤੇ ਰੰਗਦਾਰ ਚਾਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਦੋਹਰੀ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
5 ਪ੍ਰਸੰਸਾ ਰਾਹੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਮਾਤ ਦੇ ਕਮਰੇ ਦੀ ਸਫਾਈ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾ
6 ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅੰਦਰ ਛੋਟੇ ਅੰਕ ਦੀਆਂ ਰੇਖਾਵਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅੰਕੀ ਜੋੜ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਨਿਗਰਾਨ : ਸ੍ਰੀ ਜੇ ਐਸ ਮੁਲਤਾਨੀ, ਲੈਕਚਰਾਰ

1 ਭਾਗ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਭਾਜਕ ਦਾ ਪਹਾੜਾ ਭਾਜ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਨਾ ਆਉਣ ਤੇ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਪਹਾੜਾ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਹਲ ਕਰਨਾ
2 ਬਾਲ ਗੀਤ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ 9 ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਉਚਾਰਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹਲ ਕਰਨਾ

3 To Enhance the Spirit of Mutual Love/Affection and Co-operation among the Students
4 ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਘਰ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ
5 ਭਾਗ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਭਾਜਕ ਦੇ ਪਹਾੜੇ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਅੰਕਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ
6 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੋ ਅੰਕੀ ਸਿਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਹਾਸਲ ਵਾਲੀ ਘਟਗਓ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਬੰਡਲ ਤੀਲੀ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ
7 To Teach the Difference between 'b' and  'd' with the help of Different Activities to the Students of Grade 2

ਨਿਗਰਾਨ : ਸ੍ਰੀ ਹਰਵਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਭੰਡਾਲ, ਲੈਕਚਰਾਰ

1 ਵਸਤੂ-ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਸਤੂਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
2 ਸਿਰਜਣਾਤਕ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਰਾਹੀਂ  ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਖਾਲੀ ਸਮੇਂ ਦਗ ਉਚਿਤ ਪ੍ਰਯੋਗ
3ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਰਾਹੀਂ ਸਵੇਰ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ
4 Teaching Students Opposite Words with the Help of Rhyme 'Pretty Balloons'
5ਅਦਿੱਖ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅੰਦਰ ਮਿਡ ਦੇਅ ਮੀਲ ਖਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੱਥ ਧੋਣ ਦੀ ਆਦਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
6 ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਸਾ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅੰਦਰ ਸਕੂਲ ਵੱਲੋਂ ਮਿਲਿਆ ਘਰ ਦਾ ਕੰਮ ਨਿਯਮਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਦੀ ਆਦਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ
7 ਚੌਥੀ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅੰਦਰ ਚੋਣਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਧਾਰਤ ਬੋਲ ਲਿਖਤ ਰਾਹੀਂ ਲਿਖਤੀ ਪੈਰ੍ਹਾ ਰਚਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ

8 Enabling the Students to Pronounce Sounds Produced by the Letter 'C' Correctly with the Help of Rhyme 'Sounds of C'
9 Effectiveness of Game 'Small Letter Find Your Place' to Enhance Student's Understanding of Using Small Letters Correctly